秀明自然農法(VII)~~桑比亞自然農法

第二階段的課程，武龍老師少了很多講述的過程。尋求我們的回應，以確定自己想要表達的事物有被正確的傳遞是這個階段的新的互動模式。

上一堂課，有同學提出了疑問，希望能夠著重於種植心得的討論和實務上的學習。探討世界另一頭的人們所發生的困境，似乎很難有共鳴的感受，也不理解該如何跟自然農法產生連結。

面對這樣的質疑，老師說他想傳遞的是自然農法的內功，也就是最基本的同理心的建立。農業的技術是外功，技術是可以經由時間和經驗逐漸累積的；但真正能幫我們在遭遇困難時維持信心，讓我們清楚的知道為什麼要從事農業這一條路和這一條路上的挑戰的卻只有內部不斷的省思。

同理心的建立為什麼這麼重要呢？只有真正的聆聽、真正的理解別人遭遇怎麼樣的困境和心路歷程，才能夠理解他人的行為模式。溝通是來自於理解之後。和植物的相處也是這樣，在照顧的時候，怎樣才能夠放掉自己的主觀意識，聆聽植物的聲音，並且不斷地反省自己的作法是否真的對植物對環境是好的，是從事自然農法最困難的地方。如果抱持著使用自然農法就一定是好的的心態，就又掉入了另一種形式的傲慢。

比較疑惑的是，如果要有這麼多思考的過程，是不是自然農法會變成一種士人(讀書人)的農法？這樣要如何擴展到一般的農民身上呢？會不會自然農法課程的本身變成了另一種形式的阻礙？有沒有更簡單，更生活化的方式可以傳遞自然農法呢？雖然我熱愛目前上課的方式，光是視野的開拓就讓我覺得獲益不淺。但我畢竟只代表了一種觀點，不同的人都有各自對課程的期望。

桑比亞的自然農法，是傳遞自然農法的一種方式，或許也是最快速的。因為極度的匱乏，對於任何能夠改善生活的方式，他們都會竭盡所能的去嘗試。自然農法給桑比亞的農民帶來了改變和希望。

影片只記錄了第一年的豐收，沒有交代自然農法是否得以順利的延續？桑比亞的政府和農企業是否會坐視農民們逐漸自主，還是會用其他的方式來重拾控制的慾望？我們不得而知。我想，誘惑還是在的，逃離真正的匱乏後，尋求更多的富裕有可能會讓某些農民忘了單純的謝天。但是，農民們始終握有反抗的能力，只要自然農法在某一小部分人的堅持下流傳開來。

Sunny在中間休息的時候，和同學分享種植玉米的心得。看著流轉的投影片，記錄著農作物長大的過程，和Sunny家人參與的身影 。Sunny說，種田是一件好玩的事，尤其能夠把自己的老公變成真正的男人(田力)更是莫大的成就感。種田拉近了親子間的距離也拉近了人與土地的距離。照片裡的Sunny，真的是神采飛揚。

只是單純的做自己喜歡做的事情，那種感覺，真好。